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2019-11-27
马克思主义教育研究平议
2019-11-27
信息科技驱动下的教育变革——机遇、挑战与反思
2019-11-27
改革开放前马克思主义教育学中国化的曲折探索
2019-11-27
中国教育哲学百年发展中的问题审思——兼议中国特色教育哲学的构建
2019-11-27
从教育事理到教育学理:“教育学原理”70年发展的理论反思
2019-11-27
教育之思的文化学分析
2019-11-27
全纳教育:历史检视与实践观照
2019-11-27
新中国70年培养新人的教育进路
2019-11-27
重建素质教育与知识教育的关系——基于张楚廷先生“真素质教育论”的解读
2019-11-27
大城市为什么会出现义务教育资源承载力问题
2019-11-27
新中国成立70年义务教育供给的变迁逻辑与展望
2019-11-27
教育思辨研究与教育实证研究:从分野到共生
2019-11-27
扎根理论在中国教育研究中的运用探索
2019-11-27
主动学习何以可能:新中国成立70年教学改革的回眸与前瞻
2019-11-27
主体性的浮现:教师实践性知识的教育性意义
2019-11-27
中小学生课业负担的理性思考
2019-11-27
新中国成立70年:对民族教育“深层次问题”的再思考
2019-11-27
关于建构中国特色民族教育理论话语体系的思考
2019-11-27
学校教育哲学的观念要素与结构体系
2019-11-27
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