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第3期目录（总第二百零九期)
40年来思想政治教育专业与学科变革实践的多域审思 黄蓉生
2025-05-15
马克思主义经典作家关于教师工作的思想及其当代启示 郗厚军
2025-05-15
思想政治教育方法论的体系建构——一种面向元理论的思考 谢晓通
2025-05-15
教育家精神：师道哲学的复归与当代发展 黄雅昕 陈建华
2025-05-15
一种城市教育学的可能性 康永久 何芳
2025-05-15
“五育并举”构建一体化青少年心理健康教育体系——关于青少年心理健康教育问题的探讨 朱永新
2025-05-15
青少年道德敏感性钝化的表征及教育应对 杨淑萍 苏超举
2025-05-15
论教育失败及其避免 郑金洲
2025-05-15
教育中的有效循证：何谓、为何与如何 康玥媛 郑国强 王光明
2025-05-15
劳动教育的理论本真、时代意蕴与实践进路 杨小磊
2025-05-15
教育发展中“人的现代化”取向与评价 杨小微 卢星光
2025-05-15
教育强国建设下民族高等教育的发展理路 苏德 原子茜
2025-05-15
爱亦有道：师爱实践的正当性探寻 金羽 西程亮
2025-05-15
教育学服务强国建设：基因、逻辑与要义 刘远杰
2025-05-15
“数字中国”背景下学前教育数字化资源建设现状与对策研究 胡晓 瞿畅 杨欣雨
2025-05-15
国际视野下的中国学前教育立法：走向优质普惠 钱雨
2025-05-15
教育的时间感：对教育生活的另一种审视 车越彤 陈振中
2025-05-15
论中国教育史的学科体系、学术体系和话语体系建设 李艳莉 侯怀银
2025-05-15
聚焦城乡一体化：新时代义务教育优质均衡发展的应然走向 王天平 潘勤情
2025-05-15
语文学科实践的内涵、价值与实施路径 张维 范蔚
2025-05-15
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