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第12期目录(总第一百五十二期)
2018年第12期目录(总第一百五十二期)
2018-12-29
比较教育学若干理论问题探讨
2018-12-26
教育的行动性与教育理论创新
2018-12-26
教育学的边界与教育科学的未来——走向独特且独立的“教育科学”
2018-12-26
回到教育的本体——顾明远先生对于教育本质和教育价值的论述
2018-12-26
论中国教育学术话语体系的当代构建
2018-12-26
教育评价中的“测不准原理”与我国高考改革
2018-12-26
发展民族地区特色教育,驱动乡村文化振兴
2018-12-26
从“意识三态观”看国家知识、民族教育与文化身份的关系 ——兼评阿普尔与伯恩斯坦的教育知识社会学思想
2018-12-26
从意识三态观重新审视现代性与民族教育之关系
2018-12-26
教育经验主义现象批判
2018-12-26
努力建构劳动教育的新形态
2018-12-26
童年并未消逝:迈向支持自主性的现代教育
2018-12-26
技术的现代维度与教育价值
2018-12-26
教育问题:教育学话语“生成”的起点
2018-12-26
改革开放40年来民族教育理论研究重大成果回顾
2018-12-26
教育改革的公平之维:议题、历程与取向
2018-12-26
马克思对教育正义理论构建思路的变革
2018-12-26
西方学者对马克思主义人之教育与发展思想的争论及启示
2018-12-26
教育经验的困境及其突破——狄尔泰体验哲学的视角
2018-12-26
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