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2020-10-24
教育何以是治疗——兼论教育与人的健康的关系
2020-10-24
作为生命自觉的“努力”——对“努力”的教育现象学诠释
2020-10-24
化教育理论为教育思想——一种新的教育学术工作
2020-10-24
教育领域综合改革的宏观视野
2020-10-24
孙喜亭教育思想探究
2020-10-24
社会主义教育的基本追求是促进社会主义现代化建设——孙喜亭先生教育价值观思想研讨
2020-10-24
五育并举 知行合一——黄济先生劳动教育思想的精神特质
2020-10-24
回归教育本体——当前我国教育评价体系改革刍议
2020-10-24
后疫情时期重构教育新形态
2020-10-24
马克思主义理论研究马克思恩格斯经典思想政治教育学研究论析
2020-10-24
吾道一以贯之:孔子的教化之道及其当下意义
2020-10-24
理解、认同与传承:学校仪式的文化育人路径
2020-10-24
“让劳动本身成为享受”何以可能
2020-10-24
劳动精神的主体性阐释
2020-10-24
劳动与技术教育的价值取向偏差与回归
2020-10-24
大中小学劳动教育实施现状的调查研究
2020-10-24
农村学校校内劳动实践教育方法初探
2020-10-24
教学“泛娱乐化”:隐忧与化解
2020-10-24
教学设计应关注伦理道德
2020-10-24
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