第6、7、8期目录（总第二百零四期)-西南大学西南民族教育与心理研究中心

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既往期刊

第6、7、8期目录（总第二百零四期)

中小学生文化自信培育的影响因素分析谭舒予范卿泽赵文朝 2024-10-10
哲学解释学视域下数字教科书理解的潜在风险及其规避李洪修刘笑 2024-10-10
俄罗斯民族文化传统与传统文化教育罗婉琦 2024-10-10
康德启蒙论中的教师角色冲突李长伟 2024-10-10
律他型的学校德育及其影响——一项关于处境不利学生的文化研究何芳康永久 2024-10-10
教育强国建设的底层逻辑与顶层设计——教育如何助推中国成为世界强国褚宏启 2024-10-10
教育基本理论：从学科形式到探究方式程亮 2024-10-02
智慧教育对受教育权的冲击与应对崔梦雪熊樟林 2024-10-02
数智时代的知识管理：知识不确定性的挑战及应对策略王竹立吴彦茹 2024-10-02
让每个学生都有出彩的机会——个体高质量发展视域下的教育强国建设刘振天 2024-10-02
教育治理现代化的逻辑转换杜明峰 2024-10-02
个性化的神话：教育人工智能的虚假叙事批判邹红军 2024-10-02
人工智能时代的对话式教育技术理论史圣朋鲁珀特•韦格里夫袁莉 2024-10-02
认知·关系·情感：以三维框架重构智能时代的教师角色张晓光 2024-10-02
论有所热爱的意义及其教育遭遇高德胜 2024-10-02
如何形成有价值的课程知识冯永刚温晓情 2024-10-02
重新理解乡村学校美育的价值徐萌邬志辉 2024-10-02
从顶层到落地：我国中小学教师退出机制构建的政策分析卢晓 2024-10-02
我国代际社会流动的教育异质性效应祝毅张顺 2024-10-02
教育与未来：未来教育学建构的可能与选择王振存张清宇 2024-10-02

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