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第12期目录(总第一百七十九期)
2021年第12期目录(总第一百七十九期)
2021-12-18
“智育”概念的理论解析与实践反思
2021-12-16
党史百年历程中劳动教育的功能及其实现
2021-12-16
现代性反思与中国教育的可持续发展
2021-12-16
论教育的民族性
2021-12-16
论“全面发展教育”的价值秩序
2021-12-16
论劳动、劳动素质与劳动教育
2021-12-16
“技术”何以重塑教育
2021-12-16
乡村建设与农村教育:职业教育精准扶贫融合模式与乡村振兴战略
2021-12-16
乡村振兴战略与城乡义务教育一体化发展
2021-12-16
文化胜任力发展:人工智能时代新兴教育目标取向
2021-12-16
“概念批判”:教师研究的应为与可为
2021-12-16
技术赋能育人:在线学习与技术应用实践思考
2021-12-16
新生代乡村教师之乡村“局内人”文化身份建构——基于地方性知识教学的视角
2021-12-16
教育学科建设的思考与探索
2021-12-16
认知与作为:如何在新时代深化学校民族团结进步教育
2021-12-16
农村留守儿童全面发展及其综合支持系统的建构
2021-12-16
劳动教育的身体基础和社会情境
2021-12-16
源起与旨归:社会教育实践发展的秩序逻辑
2021-12-16
政策、模式与特征:发达国家教育高质量发展的职前教师之路
2021-12-16
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