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第2期目录（总第二百零八期)
重述人是道德教育目的——基于马克思“关于现实人的思想”的考察 王海龙 张双双
2025-05-15
高中阶段普职分流：误解、事实与愿景 田志磊 薛懿 殷利
2025-05-15
中国式现代化融入“马克思主义基本原理”课教学探微 陈飞
2025-05-15
高校德体美劳过程性评价研究 陆根书 李运福
2025-05-15
过度竞争与义务教育负担过重 苏明
2025-05-15
“好教育”的思维建构路线 刘庆昌
2025-05-15
何以为“家”——中国教育学的“家”及“回家”之路 王兆璟 于佳伶
2025-05-15
“大电影”的教育现象学：意蕴、危机与启示——基于斯蒂格勒的视域 邹红军
2025-05-15
教育强国建设中的教育观念转变问题 石中英
2025-05-15
伦理规训到德性共生：儿童群像重构与教育范式转型 王亚晶
2025-05-15
学生学习中的“悟”：内涵、机理及其培育 徐庆涛 李如密 杜启达
2025-05-15
新时代中国特色教育学基本概念的类型分析 郑金洲
2025-05-15
教育知识与圣俗二分：从涂尔干到伯恩斯坦 胡雪龙
2025-05-15
交叉学科导向的现代家庭教育知识生产 吴重涵 朱重旺 王茜
2025-05-14
高等职业教育赋能新质生产力的逻辑理路与协同路径 祁占勇 吴仕韬
2025-05-14
回归生活世界——新教育实验“聆听窗外声音”的理论与实践 朱永新
2025-05-14
家长教育期望的阶层差异及其对教养方式的影响 胡荣 林昊民
2025-05-14
职业教育新质生产力赋能教育强国建设：理论向度、现实堵点、实践进路 赵书琪
2025-05-14
对家庭教育理论的再认识：一个假设体系 吴重涵 李雅琪 叶苗
2025-05-14
教育科技人才体制机制一体改革的目标与思路——基于“十五五”时期的分析 宋葛龙 王明姬
2025-05-14
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