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2019年第7、8、 9期目录（总第一百五十八期）
2019-10-08
综合素质评价落地：困顿与突破
2019-09-29
“进步即质量”：指向学生成长过程的教育质量观与价值追求
2019-09-29
“人工智能+教育”：居间的构成性存在
2019-09-29
“互联网+教育”对教育理论发展的诉求
2019-09-29
教育的根本任务是实现人的尊严
2019-09-29
教育机制理论的新诠释
2019-09-29
现代性的极限化演进及其拯救
2019-09-29
教育现代化的本质与评价——我们需要什么样的教育现代化
2019-09-29
论教育发生的非对象性
2019-09-29
教育大数据的伦理诉求及其实现
2019-09-29
教育现代化何以可能
2019-09-29
科学问题与教育学知识增长
2019-09-29
论中国教育学的学术自觉与话语体系建构
2019-09-29
“因班施教”课堂人际知觉对学生学习兴趣影响的多水平分析
2019-09-29
承认与抵制:我国普通高中多样化发展的扎根理论研究
2019-09-29
基础教育均衡发展所需的优质资源从哪里来？
2019-09-29
大学教育应对人工智能的方略
2019-09-29
逻辑与格局：构建新时代中国特色民族教育学术话语体系
2019-09-29
基于人性论的教育学学科体系建构
2019-09-29
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