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第6期目录(总第一百九十二期)
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第6期目录(总第一百九十二期)
德意志意识形态_关于“现实的人”的三形态理论 叶枝青
2023-08-08
马克思早期关于“主体”问题的三重视域转换——理念主体▪世俗主体▪无产阶级 孔明安 刘婵婵
2023-08-08
关于教育规律客观性质的几个问题 孙喜亭
2023-08-08
略论“人民满意的基础教育” 陈桂生
2023-08-08
中国特色教育学理论体系:历史回眸与当代审视 王天健 李政涛
2023-08-08
高质量的教育如何成为好教育 金生鈜
2023-08-08
为学与成人之道:论学习意志的生成及其教学实现 程力
2023-08-08
促进交叉学科人才培养的五维融合 周海涛
2023-08-08
对教育惩戒核心问题的追问 高德胜 殷秀芳
2023-08-08
人工智能的本质 邓晓芒
2023-08-08
马克思主义视域下“数字交往”探析 张建云
2023-08-08
数字化转型赋能教育高质量发展的历史机遇与关键启示 张海南
2023-08-08
数字化转型对教育空间的塑造逻辑 王兴宇
2023-08-08
英才教育的争议分析与政策建构——我国英才教育的转型升级 褚宏启
2023-08-08
教育内卷化的实质及现象学的破解之道 王卫华 肖林根
2023-08-08
就业匹配能带来更好的劳动力市场表现吗?——基于高校毕业生就业数据的实证分析 杨素红 郭秋月 操太圣
2023-08-08
普职分流政策的变迁:脉络、结构与逻辑 金金 程天君
2023-08-08
职普融通在教育强国建设中的价值实现 许建领
2023-08-08
理解职业教育类型定位的三重逻辑及其制度调适路径 唐智彬
2023-08-08
毛泽东职业教育思想及其现实启示 安培
2023-08-08
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