第4期目录（总第一百八十二期）-西南大学西南民族教育与心理研究中心

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既往期刊

第4期目录（总第一百八十二期）

2022年第4期目录（总第一百八十二期） 2022-04-21
“双减”与深化教育改革 2022-04-20
“双减”之下师资均衡如何开新局 2022-04-20
中国共产党教育事业百年历史经验 2022-04-20
人工智能时代教学主体的辨识与伦理反思 2022-04-20
深描是一种什么样的方法?——兼论深描在教育研究中的应用 2022-04-20
民族地区职业教育赋能乡村振兴的逻辑与路径 2022-04-20
共生理论视域下民族地区乡村教师专业学习共同体的困境与路向 2022-04-20
新时代背景下民族教育的民族性与现代性审视 2022-04-20
试论基础教育课程改革的区域推进模式 2022-04-20
乡村学生创新素养培育的逻辑内涵、现实困境与实践路径 2022-04-20
城乡义务教育一体化：从基本均衡迈向优质均衡 2022-04-20
把教育实践行动带回研究的核心视阈——教育社会学学科发展路向反思 2022-04-20
近代中国教育社会学“本土化”的兴起、进展与实践——基于学术史的考察 2022-04-20
涂尔干的实证主义与教育社会学 2022-04-20
从教育理论与教育实践的关系审视教师培训 2022-04-20
叶澜“教育理论—实践观”对教育学及实践哲学的双重贡献 2022-04-20
我国劳动教育研究的现状、热点与趋势探析 2022-04-20
促进共同富裕的高校育人创新路径 2022-04-20
高质量教育体系建设：价值、内涵与制度保障 2022-04-20

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