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第12期目录(总第一百八十七期)
1.《“中国式现代化”的教育意蕴》 郑金洲
2022-12-26
2.《走向世界的中国教育学:目标、挑战与展望》 李政涛
2022-12-26
3.《对“教劳结合”中的“教”和“劳”的再认识》 刘世峰
2022-12-26
4.《关于劳动问题的政治哲学透视——重读马克思《哥达纲领批判》》 陈培永
2022-12-26
5.《对马克思主义哲学的三个追问——兼论西方马克思主义、马克思主义哲学与现代西方哲学之关系》 陈学明
2022-12-26
6.《新时代马克思主义教育公平基本理论辨析》 庞君芳
2022-12-26
7.《“数字劳动”的形态及价值形成和增殖机制探析》 乔佳琳
2022-12-26
8.《新时代劳动教育要代表先进生产力的发展方向》 班建武
2022-12-26
9.《教育的基本规律及其相互关系》 潘懋元
2022-12-26
10.《教育学的任务在于揭示教育的客观规律——再读孙喜亭先生关于教育规律的论述》 孙振东
2022-12-26
11.《中国教育文化的历史特点——关于若干教育基础理论问题的问对》 陈桂生
2022-12-26
12.《教育与社会变迁的关系的理论之质疑——兼论教育的负功能》 张人杰
2022-12-26
13.《现代中国教育本质观的合理性建构》 郝文武
2022-12-26
14.《新发展阶段需要什么样的基本公共教育服务体系》 邬志辉,杨清溪
2022-12-26
15.《高校扩招促进代际流动了吗》 张楠,迟景明
2022-12-26
16.《新高考下普通高中育人方式的重塑》 孙德芳
2022-12-26
17.《社会变迁中的中国教育研究》 马维娜
2022-12-26
18.《从劳动的双重属性把握唯物史观》 李基礼
2022-12-26
19.《“数字化生存”的存在论追问》 张雄
2022-12-26
20.《奴役或自由?——人的数字化发展的批判与反思》 朱巧玲,杨剑刚
2022-12-26
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