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第2、3期目录(总第一百六十三期)
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2020-06-09
教育学专业的命运——七谈教育学究竟是怎么一回事
2020-06-09
什么是“教育基本理论”
2020-06-09
我国教育学元研究的探索:历程、进展和趋势
2020-06-09
教育研究的中国立场
2020-06-09
论“文化中国”意义上的中国教育学
2020-06-09
教育治理现代化:何种教育,如何现代化
2020-06-09
“五育融合”与中国基础教育生态重建
2020-06-09
“五育融合”与新时代“教育新体系”的构建
2020-06-09
构建德智体美劳全面培养的教育体系:理据与策略
2020-06-09
教育研究的中国传统与特色主张
2020-06-09
二十世纪上半叶中国教育哲学的初创及其贡献
2020-06-09
论教育之思的智慧特征
2020-06-09
基于教育实践问题的教育理论实践应用机制
2020-06-09
教师法律身份的演变与选择
2020-06-09
教师职业倦怠的一种哲学解释
2020-06-09
基于教师专业性哲学审视的《教师法》修订
2020-06-09
从“边境”到“跨境”:“一带一路”背景下跨境民族教育的转型发展
2020-06-09
新时代民族团结进步教育的内涵、功能及路径
2020-06-09
文化共享理念下跨境民族教育提升方略
2020-06-09
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