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第8期目录(总第一百九十四期)
中国特色教学论话语体系的发展脉络及影响因素分析 张勇 徐文彬
2023-09-24
建设教育强国:世界中的中国 课题组
2023-09-24
中国人与现代人之间:当代中国的教育新命及其自我开启 刘铁芳
2023-09-24
中国式教育现代化的内涵分析与战略设计 秦玉友
2023-09-24
中国式教育现代化的价值意蕴、现实阻隔及路径优化 石连海 李护君
2023-09-24
中国式现代化进程中教育、科技、人才三者关系的科学识辨与正确处理 段从宇 胡礼群 张逸闲
2023-09-24
在历史与政策语境的关系中审思中国式教育现代化理论建构路径 喻聪舟 温恒福
2023-09-24
中国特色教育学理论体系的建构 ——陈桂生先生教育学研究的历史逻辑与理论逻辑 范国睿
2023-09-24
中国特色民族教育学“三大体系”的建构 许丽英 王晴阳
2023-09-24
从“意识主体”到“身体主体”:身体哲学视域下的主体教育审思 夏剑
2023-09-24
人类世中赛博格教育的熵化困境 金生鈜 孙圆
2023-09-24
人工智能与人的未来:一条马克思的路径 陈高华 赵文钰
2023-09-24
教育的逻辑及人工智能的教育诱惑 吴刚 袁蕾
2023-09-24
知识的智育困境与德性本质——面向智能时代的思考 鲁子箫
2023-09-24
劳动教育的理论意蕴 项贤明
2023-09-24
新发展格局下的当代中国职业研究——从劳动分工到专业技能 刘思达
2023-09-24
高校劳动教育、劳动保护与劳动法的革新 向春华
2023-09-24
从资优到强基:拔尖人才培养体系如何完善 丁钢
2023-09-24
“什么评价”与“谁的评价”:教育评价的现代性反噬 杨九诠
2023-09-24
基于国际评价改革趋势探讨基础教育高质量发展方向 张民选
2023-09-24
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