第8、9期目录（总第一百四十九期）-西南大学西南民族教育与心理研究中心

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既往期刊

第8、9期目录（总第一百四十九期）

质性研究的范式属性辨 2018-10-09
布迪厄社会学思想对中国教育研究的影响：回顾与评论 2018-10-09
论大数据之于教育研究“科学化”的价值与局限 2018-10-09
教育话语转换中的认识适应 2018-10-09
教育：从“传递”到“仪式”——基于传播的视角 2018-10-09
教育哲学的向度与边界 2018-10-09
经济转向高质量发展阶段：教育怎么办 2018-10-09
走向“生活世界知识”的教育——再论“教育扶贫” 2018-10-09
普及高中阶段教育的关键环节与攻坚策略——以湖南省为例 2018-10-09
约束与教育：学校纪律的基本功能 2018-10-09
感觉－认识－实践：快乐教育的哲学进路与实践旨归 2018-10-09
“读书无用论”何以会产生？——晚清以来出现的四次“读书无用论”评述 2018-10-09
乡村教育的现代化困境与出路 2018-10-09
从认知科学到学习科学：过去、现状与未来 2018-10-09
新时代我国基础教育质量监测的向度转变 2018-10-09
新时代我国农村教育主要矛盾与战略抉择 2018-10-09
建立老年教育学刍议 2018-10-09
以学习为中心：中国基础教育课堂的基本教学逻辑 2018-10-09
数字教科书的价值逻辑与教师主体回应 2018-10-09
教学改革的多元文化审视 2018-10-09

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