第7、8、9期目录（总第一百八十四期）-西南大学西南民族教育与心理研究中心

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既往期刊

第7、8、9期目录（总第一百八十四期）

中西部基础教育评价改革：困境与突破 2022-09-29
农村基础教育“内卷化”的制度性审视 2022-09-29
民族地区教师教育高质量发展：应然样态、发展困境及提升路径 2022-09-29
“语言－图像”视角下偏远民族地区基础教育的困境与突破 2022-09-29
互嵌与共享：新时代散杂居地区民族文化交融研究 2022-09-29
乡村振兴战略背景下云南“直过民族”教育发展概况及对策 2022-09-29
新时代民族教育评价审视 2022-09-29
民族教育精准扶贫的学术反思与实践探索 2022-09-29
民族教育政策评估：内涵、特征与价值 2022-09-29
论民族教育政策与民族传统文化的协同生成 2022-09-29
中国高等教育高质量发展水平的测度研究 2022-09-29
地方高校何处去——基于校地关系的长时段历史考察 2022-09-29
流变与回归——论中国高校与科研系统之离合 2022-09-29
高质量发展视域下的高校学生评教：问题表征与制度变革》 2022-09-29
论政治标准、业务标准、效益标准三结合教育评价体系的构建——新时代需要什么样的高等教育评价 2022-09-29
大学生科研参与与学生发展—来自中国案例高校的实证研究 2022-09-29
“双减”政策背景下教师工作负担的风险分析及其化解 2022-09-29
教师教育惩戒的权力性质、合理性及实施保障 2022-09-29
学科内卷化时代的教师教育学科建设 2022-09-29
学习机会视角下的问题提出教学意蕴与实施路径 2022-09-29

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