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第7、8、9期目录(总第一百八十四期)
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第7、8、9期目录(总第一百八十四期)
中小学五育并举课程实施的学生向度考察及改进
2022-09-29
课堂教学中情感能量的发生、功能与激发
2022-09-29
职普比争议的多视角分析与政策建议
2022-09-29
家庭教育法的立法议程、价值、原理与实施
2022-09-29
构建地方政府与社区居民双向互动的社区教育新模式
2022-09-29
“双减”政策的身体视角解读:重拾对儿童身体的教育关怀
2022-09-29
城市劳动力市场中的性别收入差距:基于教育失配的解释
2022-09-29
“前补偿”抑或“后激励”?——乡村振兴背景下定向师范生违约问题研究
2022-09-29
乡村学校文化建设的逻辑理路
2022-09-29
规训与教化:学校教育生活的样态歧化及其融合理路
2022-09-29
教育惩戒的人格生成进路
2022-09-29
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