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教育数字化何以塑造国家形象:中国方略与实践理路 李健
2026-10-10
超越“拟像的狂欢”：教育数字人主体性的透视与反思 余亮 卢珏芊
2026-10-10
迈向涌现性战略变革：全球教育数字化转型的三种典型模式 苟鸣瀚
2026-10-10
秩序建构：教学空间变革的底层逻辑 熊晴
2026-10-10
大概念的再探讨：认识澄清、提炼迭代与教学实现 徐亚萱 刘徽
2026-10-10
道德教育在康德实践哲学中的定位 袁辉
2026-10-10
走近才能走进：指向中国教育学自主知识体系构建的教育调查研究 仲米领
2026-10-10
公共化转向下的家庭教育指导服务：张力与平衡路径 饶舒琪
2026-10-10
超越犬儒主义：学校课程治理的心理机制与文化转向 胡嘉康 庞立场 桑国元
2026-10-10
新时代心理健康教育：困顿与超越 辛涛 谢宇 李刚
2026-10-10
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