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第12期目录（总第二百一十八期)
论教育学自主知识体系建设的特征 舒志定
2026-01-09
从“什么”到“谁”再到“哪里”：课程知识价值观的时代跃迁与当下图景 熊华军 曾琴
2026-01-09
全球化时代课程变革的国际趋势 靳玉乐 王潇晨
2026-01-09
论数智时代教师的教育理性 蒋士会 张钰与
2026-01-09
技术赋能教育公平的逻辑架构与中国实践 赵建华 康健 文静
2026-01-09
教育数字化转型的理论桎梏及其超越 孙立会 许丰年
2026-01-09
教育强国背景下STEM教育创新发展的“中国方案” 崔允漷 杨澄宇 周文叶 董泽华 郭洪瑞 张紫红
2026-01-09
主学科导向下跨学科主题学习的知识协商机制 张佳伟
2026-01-09
价值观教育与人的正当生活 石中英
2026-01-09
密集型养育：兴起背景、社会后果及政策启示 李明 黄璟珲
2026-01-09
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