2021年12月6日，国家语言资源监测与研究中心发布“2021年度十大网络

用语”，“双减”成为排名第三的网络热词。

“双减”之热，原因之一就在于它高度观照影响教育的内外部要素，体现出以“小

切口”推动“大改革”的系统性思维——从19个部门组成“双减”工作的专门协调机制、出台20多个配套文件即可窥其一斑。

为落实这项事关立德树人根本任务、事关人民群众急难愁盼、事关促进学生全面发展健康成长、事关深化教育领域综合改革的重大决策部署，教育部党组高度重视，将其列为部党组的“一号工程”，同时列为教育督导的“一号工程”。

“双一号工程”强力推进，校内减负提质、切实强化学校教育主阵地作用成为“双

减”工作的根本之策。其中，学校努力抓好“三个提高”：提高作业管理水平，提高课后服务水平，提高课堂教学质量。

截至2021年12月20日，数据显示：作业总量和时长得到有效控制。据统计，在规定时间内，完成书面作业的学生占比由“双减”前的46%提高到90%以上。99.6%的学生家长反映，本学期教师没有再给家长布置作业，或者要求家长批改作业。课后服务基本实现全覆盖。自愿参加课后服务的学生比例，由上学期的49.1%提高到91.9%。学校普遍更加重视提高课堂教学质量，99%以上的学校建立了教学基本规程、做到了起始年级“零起点”教学，98.7%的教师参与了辅导答疑，切实做到减负提质，保障学生的学业质量。

更重要的是，各相关主体的教育观念正在发生积极转变。据《中国青年报》调查，70.3%的受访家长认为要树立“健康第一”的育儿理念，66.2%的家长表示要鼓励陪伴孩子参加校外体育活动，65.5%的家长表示不再额外给孩子增加课业负担，72.7%的家长反映教育焦虑有所缓解。

从2021年秋季开学到现在，短短几个月时间，这一系列可喜变化发出了强烈的信号：“双减”是具有政策组合拳攻势的系统性改革。

未来，随着“双减”进一步落地，教育生态会不断优化，教育改革也会朝着更大范围、更深层次推进，基础教育格局会呈现新的变化。为此，新年伊始，我们邀请知名专家聚焦“双减”带来的各种变化，以期凝聚教育共识，坚定改革举措，积极推进基础教育高质量发展，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！

责任编辑：李晨程