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职业教育产教融合组织形态的实践样态及演进逻辑 刘奉越
2024-09-29
集群发展政策可否缓解城郊“农村”学校现实之困？ 张建
2024-09-29
智能技术进步如何促进学生发展 吴砥 郭庆 郑旭东
2024-09-29
青少年感知教师公正性如何影响校园欺凌行为？——基于认知—情感系统理论的结构方程建模 罗丽君 蒙琪缘 赵玉芳
2024-09-29
突破“五育融合”课程设计困境的复杂性思维范式转向 薛继红
2024-09-29
拔尖创新人才的选拔困境、模式借鉴及优化路径 侯浩翔 倪娟 屈晓娜
2024-09-29
村落中的“公主”——城市化进程中的成长陷阱 康永久
2024-09-29
教学作为文化实践：对吉鲁“边界教育学实验”的考察与审思 多强 程良宏
2024-09-29
生成式人工智能时代道德教育的空间向度 冯永刚 张琳
2024-09-29
智能时代的学习与进化：重构人类“学与教”范式 李政涛
2024-09-29
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