1.金生鈜.《教育者是谁——教育者的灵魂诗学论纲》

2.周作宇.《民间教育学：泛在的教育学形态》

3.肖绍明，扈中平.《教育人性化的个体价值取向》

4.肖绍明，扈中平.《教育即语言行动——杜伟语言意义理论及其教育意蕴》

5.李长伟.《实践教育学的古今之争——以亚里士多德与康德为范例》

6薛二勇，李健.《新时代教育规划的形势、挑战与任务》

7.刘向兵，柳友荣，周光礼，卢晓东，孙振东，张有奎，廖辉，王岩，蔡文浩.《全面加强新时代高校劳动教育（笔谈）》

8.刘良华.《劳动教育何以成为“五育”融合的突破口》

9.郭元祥.《综合实践活动课程的基本规定》

10.徐辉，张永富.《论马克思主义的“教劳结合”思想与综合技术教育》

11.张学敏，刘承升.《职业流动问题与综合技术教育思想——兼论职业教育改革》

12.周硕.《新时代劳动教育的目标指向与课程构建》

13.王东.《劳动教育融入高校思想政治理论课全过程的三重向度》

14.杨小微.《教育现代化的再理解与再出发》

15.杨小薇，游韵.《教育现代化的中国视角》

16.杨小微.《以高质量发展理念推进教育现代化》

17.郝文武.《重建乡村小规模学校的战略和策略》

18.高维.《基于优秀传统文化教育的中小学生国家认同建构》

19.何树虎，邬志辉.《乡村教师职业吸引力的实证研究——基于“离”与“留”强意愿的对比》

20.王勇.《城乡文化一体化与乡村学校的文化选择》

21.刘景超，刘丽群.《我国乡村学校建设政策的演进逻辑》

22.赵勇.《教育评价的几大问题及发展方向》

23.朱军文.《分层、分类、协同推进新时代教育评价改革》

24.宋乃庆，贾璞.《中国基础教育发展100年:走向公平与质量的教育——以党的“教育方针”为逻辑主线》

25.韦幼青，孙振东.《民族地区职业教育发展“特色说”及其理论完善》

26.曾欢，朱德全.《新时代民族地区职业教育服务乡村人才振兴的逻辑向度》

27.罗建河，谭文娟.《论民族地区教育扶贫政策的有效供给》

28.满忠坤.《教育研究的文化学范式及其方法论阐释》

29.陶自祥.《论民族地区文化振兴的价值认知——基于云南的考察》

30.魏国红，郑万军.《民族政策与国家整合:中国民族政策与民族关系的趋向》