为了全面贯彻习近平总书记关于“大兴调查研究之风”的重要指示，深入调研教育人才“组团式”援藏政策落实情况，进一步探索和推动民族地区“扎根学校”建设，6月29日至7月7日，由西南大学西南民族教育与心理研究中心（以下简称“中心”）副研究员韩玉梅组织带领中心三名研究生赴西藏自治区拉萨市和山南市开展了为期9天的调研工作，实地走访共计十一所学校和幼儿园。
调研期间，团队先后赴拉萨北京实验中学、拉萨市实验小学、山南市第二高级中学、山南市第三小学、拉萨那曲第二高级中学、拉萨阿里河北完全中学等六所“组团式”教育人才援藏项目学校开展实地调查，并在每所学校面向援藏干部、援藏教师、本校教师及学生开展个体访谈和焦点组访谈。在访谈中，调研组全面了解了不同利益相关主体对“组团式”教育人才援藏政策价值与目标的理解与践行、政策对各主体带来的积极影响与变化、政策执行中取得的显著成效与经验、遭遇的困难与挑战，以及对政策的诉求等，获得了大量的一手资料，为后续深入开展相关课题研究奠定了扎实的基础。
图一调研组在“组团式”教育人才援藏项目学校开展访谈工作
7月3-5日，调研组在山南市琼结县教育局尼玛次仁老师的带领下，在琼结县2所乡镇小学和3所幼儿园开展调研，进一步了解乡村振兴战略背景下教育援藏政策辐射带动西藏自治区乡村教育发展的现状与成效。调研组对各个学校和幼儿园在铸牢中华民族共同体意识教育、办学条件和环境、办学理念、管理模式、教育教学、教师专业发展、教育质量等各方面进行全面而深入的了解。期间，拉玉乡强吉小学附属幼儿园的全体小朋友为调研团队表演了西藏和平解放主题小话剧，充分体现了学前阶段铸牢中华民族共同体意识教育的优秀成果。
图二调研组在学校和幼儿园开展调研
此外，调研团队与琼结县部分学校和幼儿园及部分“组团式”教育人才援藏项目学校初步洽谈了共建“扎根学校”的相关事宜，力争为推动高校科研机构与民族地区学校、幼儿园合作开展基于田野调查的学术研究，及联合培养复合型、服务型高层次人才等搭建实践平台。
此次调研得到了西藏自治区教育厅受援办、各地市教育体育局、琼结县教育局、拉萨北京实验中学等部门和学校的支持，相关负责同志一道参加了调研。
初审：韩玉梅
复审：兰正彦
终审：蒋立松