当“教育新基建”上升为国家战略，技术逻辑如何真正融入教育教学肌理？智能时代，我们究竟需要什么样的教育范式？

11月30日，作为中国教育科学论坛（2025）的重要呼应会场，一场题为“教育新基建如何重塑学校教育教学范式”的学术研讨活动在西南大学拉开帷幕。本次活动精准对标主论坛“智能时代中国教育学知识重建”精神，由教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心主办。来自北京师范大学、华中师范大学、西南大学等16所高校及科研机构的专家学者，硕博士研究生共120余人通过“线上+线下”方式云端聚首，共话教育数字化转型的机理与路径，为构建高质量教育体系贡献来自智慧。研讨会由西南大学陈伦超副教授、冯瑞博士共同主持。

教育部西南基础教育课程研究中心副主任王天平教授领衔，与河北大学张栋科教授、西南大学陈伦超副教授、西南大学王静贤副教授、伊犁师范大学张娟娟教授、重庆第二师范学院徐林博士、北京师范大学杨东博士、华中师范大学王琳博士组成了强大的点评团。专家们不仅对报告进行了犀利而精准的点评，更就“技术伦理”、“教育本质”等深层问题展开了对话。

西南大学教育学部罗江华教授在总结发言中高度评价了本次研讨会的学术深度与现实意义。

本次西南大学呼应会场的成功举办，不仅是一次学术观点的盛宴，更为“教育新基建”如何从概念走向落地，提供了清晰的路线图与操作指南。

图1 研讨会部分发言人员、点评专家合影留念

初审：陈伦超

复审：兰正彦

终审：蒋立松