杨如安，1965年8月出生，男，汉族，中共党员，四川巴中人，教授，博士，博士研究生导师。现为重庆师范大学副校长、西南大学西南民族教育与心理研究中心博士生导师。主要研究方向为民族教育学、高等教育学。在《教育研究》《课程教材教法》《民族教育研究》等刊物上发表论文30余篇；主持国家社科基金重点项目、教育部民族教育重大招标项目、教育部人文社科研究基地重大项目等科研项目15项；荣获国家级优秀教学成果二等奖、国家语委优秀论文二等奖、重庆市社科优秀奖等各项奖励；已出版重庆市少数民族文化系列丛书、《大学学院制：知识管理的视角》、《教育实习的理论与实践》等专著7部；主要学术兼职有中国成人教育协会教师继续教育专委会副理事长、中国自然资源学会旅游资源专委会副主任委员、中国教育学会教育人类学学术委员会委员等。

学习与工作经历：

1986年7月毕业于西南师范大学历史系。曾任西南师范大学教务处副科长、科长，教育部西南教育管理干部培训中心教务办主任、扫盲培训中心培训部副主任（副处级）。

1998年2月任教育部西南教育管理干部培训中心副主任（正处级）

1998年3月任新疆和田师范专科学校副校长，

2001年2月任西南师范大学育才学院副院长（主持工作），

2003年4月，任西南师范大学（后西南大学）历史文化与旅游学院党委书记。

2009年9月任西南大学工会主席、教代会主任。

2010年7月任重庆旅游职业学院院长。

2017年7月任重庆师范大学党委常委、副校长。

学术成果：

一、主要著作

1.杨如安主编：重庆市少数民族文化系列丛书

《少数民族文化传承研究文集》，西南师范大学出版社，2015。

《重庆少数民族生命之礼》，西南师范大学出版社，2015。

《重庆少数民族碑刻楹联》，西南师范大学出版社，2015。

《重庆少数民族饮食文化》，西南师范大学出版社，2015。

《重庆少数民族民间音乐》，西南师范大学出版社，2015。

《后河戏剧本集》，西南师范大学出版社，2015。

《西兰卡普》，西南师范大学出版社，2015年11月。

2.杨如安著：《大学学院制：知识管理的视角》，西南师范大学出版社，2010。

3.杨如安著：《高师学生实习指南》，西南师范大学出版社，1996。

二、主要学术论文

1.杨如安、张诗亚，少数民族地区高职院校产城教融合的理论基础与实践探索，民族教育研究，2016(3)。

2.杨如安，少数民族地区高职院校产城教融合的理论基础与实践探索，民族教育研究，2016（3）。

3.杨如安，西部高职教育发展方向定位分析，职教论坛，2016（2）。

4.杨如安，农村地区学前教育教师师资源配置问题与优化路径，教育研究，2015（3）。

5.杨如安，基于项目管理的双师型教师队伍建设路径探析，中国高等教育评估，2015（2）。

6.赖昀、薛肖飞、杨如安，农村地区学前教育教师资源配置问题与优化路径——基于陕西省X市农村学前教师资源现状的调查分析，教育研究2015（3）。

7.杨如安，共生观视域下的西部高职教育发展战略研究，重庆高教研究，2014，（6）。

8.杨如安，教育生态视域下的区域文化与特色大学建设，教育研究，2013（3）。

9.杨如安，黔江后河戏的文化人类学考察，四川戏剧，2013（3）。

10.杨如安，教育生态视域下的区域文化与特色大学建设，教育研究，2013（3）。

11.杨如安，高职院校的办学理念与人才培养，重庆行政（公共论坛）2013（4）。

12.杨如安，日本第七次中学课程改革及其启示，载于《课程·教材·教法》，2012年第2期。

13.杨如安，日本第七次中学课程教育及其启示，课程教材教法，2012（2）。

14.杨如安，学院制的内涵及其特性分析，教育研究，2011（3）。

15.杨如安，大学学院制的内涵及特性分析，教育研究，2011（3）。

16.杨如安，高校BBS对大学生心理发展的影响，运城学院学报，2010（6）。

17.杨如安、周鸿，独立学院转制的必要性和可能性研究西南大学学报(社会科学版)，2008（5）。

18.杨如安，独立学院转制的必要性与可能性研究，西南大学学报（人文社科版）2008（3）。

19.杨如安，和实生物与和谐大学建设，中国教育报，2007（3）。

20.杨如安，重庆市独立学院办学现状、存在问题及研究对策，西南师范大学学报（人文社科版，2005（3）。

21.杨如安，浅谈西部高等教育相对落后的原因与对策，现代教育科学.高教论坛，2004（3）。

三、主要研究课题

1.民族地区产城教融合综合改革研究，国家社科基金重点项目。

2.以产城教融合推动少数民族大学生就业创业的实证研究，教育部少数民族研究重大项目。

3.文化强国方略下多民族文化教育资源转换研究，教育部人文社会科学重点项目。

4.渝东南教育与经济社会发展互动研究，重庆市人文社科基地项目。

5.第二次国共合作的成效与影响研究，重庆市社会科学重大专项委托项目。

6.民间戏曲的产生、发展及传承新路径研究——以黔江后河戏为例，重庆市重大决策咨询研究课题。

7.文化强国方略中多民族文化资源教育转换研究，教育部人文社科基地重大课题。

8.渝东南民族民间文化校园传承研究，重庆市民族宗教事务委员会委托项目。

9.大学与中学联合培养师范大学生实践能力的实验研究，重庆市教育改革课题项目。

10.渝东南少数民族民间文化 “五W”传承模式研究，重庆市社会科学规划一般项目。

11.乌江流域民族文化社会价值研究，重庆市人文社科重点研究基地重点项目。

四、获奖情况

主研的“全面提高师范大学生职业素质的理论和实践”项目荣获国家级优秀教学成果二等奖，四川省一等奖，此外，还荣获教育部基础教育研究三等奖、四川省优教成果二等奖、重庆市哲学社会科学优秀奖、重庆市教育系统优秀共产党员、重庆市社会实践先进个人、重庆市优秀基层党组织等荣誉。