一、民族教育学
答辩时间：2023年5月28日上午9:00-12:00 下午14:30-17:00
答辩地点：荟文楼0537
答辩形式：线下
学生姓名 |
学位类型 |
学科专业 |
论文题目 |
指导教师 |
谭紫薇 |
学术型硕士 |
民族教育学 |
集团化办学背景下恩施土家族苗族自治州教师协同发展问题研究 |
陈荟 |
徐思慧 |
学术型硕士 |
民族教育学 |
凉山彝族儿童字源识字绘本开发研究 |
张健 |
奉楠 |
学术型硕士 |
民族教育学 |
广西边境初中学校中华民族共同体意识教育的路径优化研究——以L中学为例 |
蒋立松 |
李晨程 |
学术型硕士 |
民族教育学 |
民族地区职业教育服务乡村振兴战略的政策文本研究——基于罗斯威尔与泽格维尔德的分析框架 |
陈荟 |
谭婷妮 |
学术型硕士 |
民族教育学 |
民族地区三科统编教材数字资源供需适配策略研究 |
罗江华 兰正彦 |
谢颖 |
学术型硕士 |
民族教育学 |
民族文化资源融入初中语文教学研究——以陵水黎族自治县M中学为例 |
王晓燕 |
毛雪红 |
学术型硕士 |
民族教育学 |
“组团式”教育人才援藏政策影响评估——基于西藏6所项目学校的实证研究 |
么加利 韩玉梅 |
胡青 |
学术型硕士 |
民族教育学 |
基于日常生活视角的内地西藏班民族团结进步教育实施研究—以C市西藏中学为例 |
蒋立松 |
邓寄宏 |
学术型硕士 |
教育学原理 |
小学生中华民族共同体意识阶梯式培育路径研究 |
张凌洋 |
答辩委员会成员（采取导师回避制度开展答辩工作）
姓名 |
职称 |
学科专业 |
工作单位 |
滕星 |
教授 |
民族学 |
中央民族大学 |
孟小军 |
教授 |
教育学 |
重庆师范大学 |
王晓燕 |
副教授 |
民族学 |
西南大学 |
张健 |
副教授 |
教育学 |
西南大学 |
韩玉梅 |
副教授 |
教育学 |
西南大学 |
谭亲毅 |
副教授 |
教育学 |
西南大学 |
二、教育学原理、教育技术学
答辩时间：2023年5月28日上午9:00-12:00 下午14:30-17:00
答辩地点：説乎斋报告厅
答辩形式：线下
学生姓名 |
学位类型 |
学科专业 |
论文题目 |
指导教师 |
唐琪晴 |
学术型硕士 |
教育学原理 |
特殊教育教师信念对职业幸福感的影响——以情绪智力和工作投入为链式中介的研究 |
王晓燕 |
伍佩 |
学术型硕士 |
教育学原理 |
传统家训文化的立德树人教育功能研究
——基于对重庆忠县秦氏家训的考察 |
孟小军 |
王琼燕 |
学术型硕士 |
教育学原理 |
西藏初中生学习行为特征研究 |
王晓燕 贺能坤 |
刘超君 |
学术型硕士 |
教育学原理 |
语言符码视角下渝东南民族地区学前儿童国家通用语言能力提升研究 |
么加利 |
鞠阳 |
学术型硕士 |
教育学原理 |
家庭环境对西部农村小学生阅读素养的影响研究 |
于泽元 |
何芳 |
学术型硕士 |
教育学原理 |
“双减”政策的网络舆情监测研究 |
么加利 谭亲毅 |
任和平 |
学术型硕士 |
教育技术学 |
铸牢中华民族共同体意识知识图谱构建与教学应用策略研究——以初中历史为例 |
罗江华 |
黄少宁 |
学术型硕士 |
教育技术学 |
乡村教师复用数字教学资源的影响因素研究 |
罗江华 |
卢琳 |
学术型硕士 |
教育技术学 |
乡村教师数字胜任力模型的构建研究 |
罗江华 |
答辩委员会成员（采取导师回避制度开展答辩工作）
姓名 |
职称 |
学科专业 |
工作单位 |
翁伟斌 |
研究员 |
教育学 |
上海市教科院 |
海路 |
副教授 |
教育学 |
中央民族大学 |
杨如安 |
教授 |
教育学 |
重庆师范大学 |
陈荟 |
副教授 |
教育学 |
西南大学 |
蒋立松（上午） |
副教授 |
民族学 |
西南大学 |
瞿堃（下午） |
副教授 |
教育学 |
西南大学 |