在人工智能时代背景下，教育领域正经历着前所未有的变革，此际，由西南大学研究院主办，西南大学西南民族教育与心理研究中心（以下简称“中心”）承办的説乎论坛于6月2日上午，在西南大学教育学部813报告厅举办，华东师范大学教育高等研究院院长丁钢教授应邀莅临，向干部师生做题为“媒介化、弱联系和生成式人工智能教育理论转向的可能”学术讲座。中心主任张学敏教授主持讲座，学校师生代表200余人到场学习。

图1 丁钢教授为同学们作讲座

图2 张学敏教授主持讲座

讲座中，丁钢教授阐释了人工智能时代下社会与个体的媒介化、弱联系与教育变革的内在联系；解析了媒介化促进信息流通并为教育提供平台和资源的重要特征；强调了这种弱联系能够跨越传统的社会结构，并有助于打破教育中的信息孤岛，促进教育资源的共享和教育机会的均等化。同时，丁钢教授进一步论述了人工智能在教育中的应用，特别是生成式人工智能的引入，对教育理论本身提出了新的挑战和可能性。他指出，生成式人工智能的发展为教育带来了新的机遇和挑战，需要我们在教育实践中不断探索和适应。丁教授特别强调了自主学习能力、合作学习模式和思维能力培养的重要性，认为这些是适应快速变化社会需求的关键能力。

互动环节，丁教授与现场师生进行了深入的交流和讨论，解答了关于人工智能自身局限、教育变革、知识生产等方面的问题，现场气氛热烈。最后，丁钢教授引用了凯恩斯“困难之处并不在于新思想，而在于摆脱旧思想”，再次强调了在教育理论转向过程中要拥抱新技术，注重解决现实问题。

图3 讲座现场图

本次讲座为我校师生提供了一个深入了解媒介化时代教育变革的平台，与会师生纷纷表示，通过此次讲座，对媒介化背景下的教育变革有了更深刻的认识，对未来的教育实践充满期待。

供稿、供图：刘馨

初审：陈伦超

复审：兰正彦

终审：蒋立松