2026年3月25日下午，西南大学西南民族教育与心理研究中心（以下简称“中心”）的“青少年铸牢中华民族共同体意识实验室”面向历史文化学院、民族学院本科生开展一场深入的教学观摩与实践活动。本次活动旨在充分发挥实验室在“铸牢中华民族共同体意识”教育中的独特平台作用，通过沉浸式体验与前沿研究方法展示，深化学生对中华民族多元一体格局与相关学科方法的理解。

图1：蒋立松研究员向同学们介绍实验室概况与研究平台。

活动伊始，同学们在说乎斋104沙盘室进行了首阶段学习。借助实验室先进的沉浸式数字沙盘系统，活动围绕“中华民族共同体的基础是什么”这一核心议题展开，主讲教师引导同学们对“共同开拓辽阔疆域、共同缔造统一的多民族国家、共同书写悠久历史、共同创造灿烂文化、共同培育伟大精神”的内涵进行了思考与讨论。通过对“藏彝走廊”历史动态的沙盘演示与讲解，同学们直观感受到了历史上各民族沿走廊地带进行的密切交往、广泛交流与深度交融，对“民族走廊”作为各民族血脉通道的意义有了具象认知，从而深化了对“五个共同”深厚底蕴的理解。

图2：历史文化学院、民族学院本科生借助沙盘系统观摩学习

随后，师生移步至说乎斋201会议室，进入方法学习阶段。本环节以“苗疆走廊”为例，重点展示了实验室如何运用多元方法开展研究。活动介绍了实验室当前融合脑科学、行为实验等前沿实证技术的研究方向，并阐明其方法论意义：通过将具体的民族文化事象转化为可操作的变量，并系统引入实验设计、量化分析等跨学科工具，推动研究走向精细化和科学化。这使学生认识到，当代关于中华民族共同体的研究正积极融合多学科方法，致力于为“铸牢”工作构建坚实的科学依据。

图3：在“民族学研究的多元方法”研讨中，师生进行现场交流。

本次教学实践活动于当日下午顺利结束。活动通过历史场景的数字化重现与多元研究方法的现场剖析，将实验室的高端科研平台有效转化为生动的教学资源。同学们表示，这种“理论-体验-实践”相结合的学习形式，极大地增强了对专业知识的理解与应用能力。此次活动是实验室服务学院教学、发挥“铸牢”教育功能的一次成功实践，未来中心及实验室将继续推动此类教研融合活动，为培养具备扎实学识与深厚共同体意识的新时代人才提供有力支撑。

供图：吴崟、李嘉慧

供稿：李美仪

初审：罗士琰

复审：兰正彦

终审：蒋立松