个人简介：

张健，教育学博士，生物学博士后，教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心副教授。在国内外核心刊物、报纸上发表论文20余篇。主要研究领域为汉字思维与文化认同、蚕桑文化。

学习经历：

2001.09-2005.07，内蒙古科技大学，获英语语言文学学士学位；

2007.09-2010.07，四川外国语大学，获课程与教学论（英语）硕士学位；

2010.09-2014.06，西南大学，获教育学博士学位；

2014.08-2016.06，西南大学，完成生物学博士后研究工作。

出国经历：

2013.03-2014.04，马来西亚芙蓉中华中学师训部主任，同时兼任马来西亚华人研究中心客座研究员和马来西亚董教总华文教材编写中心成员。

主持项目：

1. 2015年1月，参与《中华大典》（农业典·蚕桑分部）编辑整理工作，担任副主编，“国家‘十一五’文化发展规划纲要”重点项目（已完成）。

2. 2015年3月，2015中央高校“基本科研业务费专项资金”资助项目，题目：再认汉字——华夏文化基因研究，项目负责人（已结项）。

3. 2015年11月，重庆市研究生教育教学改革研究项目，跨学科合作培养“农耕技术文明与传播”复合型人才的探索与实践，项目负责人（已结项）。

4. 2015年7月，重庆市社会科学规划项目，中华文化基因研究——基于对马来西亚华人文化的考察，项目负责人（已结项）。

5.2015年11月，重庆市博士后科研特别资助项目，马来西亚华人文化认同之汉字影响研究，项目负责人（已结项）。

6.2016年3月，欧盟Erasmus + Programme——Capacity-Building projects in the field of Higher Education(E+CBHE),Application Reference Number: 561600-EPP-1-2015-1-CN-EPPKA2-CBHE-JP

Title: Promoting Inclusive Education through Curriculum Development and Teacher Education in China.（主研，已结项）

7. 2016年6月，重庆市人文社会科学重点研究基地项目，丝绸之路文化价值研究，项目负责人（已结项）。

8. 2016年11月，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，“互联网+”汉字字源学习促进西南少数民族华夏民族认同研究。（主研）

9. 2017年3月，西南大学青年教师科研启动金项目，先秦桑文化价值研究，项目负责人（已结项）。

10.2017年5月，2017年西南大学教育学部资助规划项目，汉字学习和使用对增强华夏文化认同的作用研究，项目负责人（已结项）。

11. 2018年6月，西南大学网络与继续教育研究，汉字字源学习平台建构研究，项目负责人（已结项）。

12. 2019年3月，教育部人文社会科学研究项目，“扶贫攻坚后期‘三区三州’职业教育精准发展研究”，项目负责人（已结项）。

13. 2020年6月，国家民委青年项目，汉字字源学习提升中华民族共同体意识研究，项目负责人（在研）。

14. 2021年9月，广东仲恺农业工程学院委托项目，海上丝绸之路文化价值研究，项目负责人（在研）。

15. 2022年4月，西藏民族大学委托项目，铸牢中华民族共同体意识的西藏字源识字系统建构研究，项目负责人（在研）。

16.2022年6月，重庆市语言委员会一般项目，铸牢中华民族共同体意识的字源识字系统建构研究，项目负责人（在研）。