1.张春海.《羁绊与前行——民族地区教育政策执行过程的田野研究》
2.武永超,周永华.《百年以来党的少数民族教育制度的嬗变逻辑——基于历史制度主义的透视》
3.任玉丹,韦小满.《改革开放40年来我国民族教育政策研究的可视化分析》
4.袁梅,刘玉杰.《改革开放四十年我国民族教育政策价值取向的演进》
5.刘华林.《国家治理现代化视域下边境“国门”教育发展研究》
6.龙立军.《间断平衡理论视角下70年中国少数民族教育政策变迁分析》
7.夏旭彦,王延隆.《建党百年民族教育政策的发展特征与基本经验——基于党的重要政策文献的分析》
8.吴明海.《中国共产党民族教育理论、政策、实践互动机制研究》
9.袁梅,张良,田联刚.《民族基础教育政策变迁历程、逻辑及展望》
10.白贝迩.《民族教育政策评估：内涵、特征与价值》
11.欧阳常青.《民族教育政策生成研究：基于关系论的视角》
12.谢治菊,朱绍豪.《民族教育政策实施效果评估：理论基础、指标设计与应用反思》
13.陈婷,谢升梅.《我国民族地区教师队伍建设政策演进：回眸与展望》
14.李祥,王路路,陈凤.《我国民族教育政策变迁的脉络、特征与展望——基于〈教育部工作要点〉的文本研究》
15.车峰.《我国民族教育政策的嬗变与展望——基于政策文本的量化分析》
16.吴璇,孔凡哲,孟立军.《我国少数民族教师政策的回顾与分析》
17.成杰,任新民.《新形势下民族教育优惠政策的当前挑战与未来转向——基于教育平等视角》
18.陈举.《新中国70年少数民族高等教育政策的发展历程与基本经验》
19.杨玉兰.《新中国成立70年我国研究生教育民族招生政策的发展进程、成就与展望》
20.张学敏,柴 然.《中国共产党百年民族政策发展及新时代走向——基于解决社会主要矛盾的分析》
