您的位置:首页 > 中心概况 > 学术队伍
孙杰远简介
发布时间2014-12-27 14:07:52     作者:admin     浏览次数: 次

     孙杰远

男,1966年出生,甘肃民勤人,理学学士,教育学博士,教授,博士研究生导师,现任广西师范大学教育科学学院院长。国家督学,教育部教育学类专业教学指导委员会委员,教育部新世纪优秀人才资助计划人选,八桂学者,教育部首批国培专家。

孙杰远教授的重要学术兼职有全国教育科学规划学科专家、全国教育人类学学术委员会副理事长,全国教育基本理论专业委员会委员,全国教学论专业委员会理事,全国高师数学教育研究会常务理事,全国初等教育专业委员会常务理事,广西人文社会科学发展研究中心“教师教育研究团队”首席专家,广西教育学会教育学专业委员会副理事长。

孙杰远教授长期致力于教育学原理、民族教育、教师教育、区域教育改革与发展、教育人类学等领域的研究,主持国家社科基金项目“少数民族国家认同与文化融合研究”等多项国家级和省部级重大科研项目近20项,在《教育研究》等重要学术刊物发表论文70余篇,出版《人类学视野下的教育自觉》、《信息技术与课程整合》等著作8部,获广西社会科学优秀成果二等奖3项,三等奖2项,形成了丰富的创新性研究成果,呈现出研究领域优势。

 

 

 

 

 

科研成果

(一)论文

1.   论文“浅谈儿童的文化习性及其获得”,《学前教育研究》(核心),2007年第2期,独著;

2.   论文“高校宏观管理制度与创新体系建设的国际比较研究”,《广西师范大学学报》(哲学社会科学版)2007年 第3期,独著。

3.   论文“自组织的力量:人力资源生长的教育人类学考察”,《教育学报》,中文核心,2007年第6期,独著;

4.   论文“民族文化变迁与教育选择——对广西龙胜侗、瑶民族地区的田野考察”,《西北师范大学学报》(社科版),中文核心,2007年第9期,第一作者;

5.   论文“教育促成人力资源生长的结构方程模型研究”,《教育研究》,中文核心(权威),200712期,独著;

6.   论文“美国SAT最新改革对课程的影响及启示”,《中国民族教育》,20084期,第一作者;

7.   论文“教育技术与民主学习”,《广西师范大学学报》(哲学社会科学版)20083期,第二作者;

8.   论文“大学教育中人本精神的当下审思”,《大学(研究与评价)》,200810期,第二作者;

9.   论文“文化的断裂与教育的使命”,《当代教育与文化》,20091期,独著;

10. 论文“教育的文化范式及其选择”,《教育研究》,2009年第9期,独著;

11. 论文“多民族语言文化的共生与传承危机---以广西那坡县为例” ,《当代教育与文化》,20103期,第一作者;

12. 论文“共生教育:文化失衡下的应然选择---那坡县黑衣壮族文化的人类学考察” ,广西师范大学学报》(哲学社会科学版,中文核心)20105期,第一作者;

13. 论文“黑衣壮杆栏文化及教育价值”《西北师范大学学报》(社科版),中文核心,2010年第1期,第一作者;

14. 论文“论自然与人文共生教育” ,《教育研究》(中文核心),2010年第12期,独著;

15. 论文“教育人类学应用之问”,《复旦教育论坛》(中文核心),2011年第1期,独著;

16. 论文“文化共生视域下民族教育发展走向”,《教育研究》(中文核心),2011年第12期,独著;

17. 论文“融合与认同:少数民族文化传承及其路径”,《中国民族教育》,2012年第1期,第一作者;

18. 论文“教学认知能力:教师专业发展核心力《当代教育与文化》,2012年第4期,独著;

19. 论文“当代教师道德养成特征与发展策略”,《广西师范大学学报》(哲学社会科学版,中文核心)2012年第5期,独著;

20. 论文“走向共生的民族文化发展与教育选择”,《教育研究》(中文核心),2012年第9期,独著;

21. 论文“教师的文化气质与养成”,《国家教育行政学院学报》(中文核心),2012年第12期,独著;

22. 论文“聚焦于教育研究能力的教师教育模式探析”,《教育研究》(中文核心),2012年第12期,第二作者;

23. 论文“天人合一”与“生态文化”的当代契合——兼论民族地区学校文化发展的应然之态”,《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》,2013年第3期,第一作者。

(二)著作

1.   参编《教育科学研究方法》(陈时见主编),高等教育出版社,20074月;

2.   专著《人类学视野下的教育自觉》,广西师范大学出版社,200710月,第一作者;

3.   主编三维教育研究丛书(《人类学视野下的教育自觉》、《文化学观照下的教育变革》、《社会学语境中的教育弱势现象》),广西师范大学出版社,200710月;

4.   主编丛书:高中新课程教师培训用书(《高中语文课程实施与案例分析》等8) ,广西师范大学出版社,200712月;

5.   专著:《教育促成人力资源生长---基于现场和模型的研究》,广西师范大学出版社,200912月;

6.   主编《教育统计学》,高等教育出版社,201012月出版;

7.   主编《有效教学的设计原理、策略与评价》,教育科学出版社,20138月出版 

(三)主持或参与科研项目

1.   主持2008-2011教育部人文社会科学重点研究基地2008年度重大项目“西南地区自然与人文共生教育研究”(项目批准号:08JJD880238),2008年立项,项目经费20万。

2.   主持2010年度自治区教育厅下达自治区级项目“基于效能的中小学人力资源结构及绩效评价研究”(项目编号:201012MS023,项目经费3万元。

3.   主持2010年教育部新世纪优秀人才支持计划项目“走向共生的民族文化发展与教育选择”,项目经费20万元。

4.   主持国家社科基金教育学一般项目“少数民族学生国家认同和文化融合研究” (项目编号:BMA110097),2011年立项,项目经费12万元。

5.   主持广西人文社会科学发展研究中心“教师教育研究团队”建设项目(项目编号:TD2011009),2011年立项,项目经费20万元。

6.   主持广西研究生教育创新计划项目“广西高校研究生人文教育研究”,项目编号(201110602RZ192011年立项,项目经费2.4万。

7.   主持2011年度广西高等学校重点资助科研项目“研究生人文素质教育课程资源开发” (项目编号:201102ZD007),2011年立项,项目经费6万元。

8.   主持广西教育厅委托项目“中等职业学校学生资助政策实施情况专项课题研究”,2011年立项,项目经费6万元。

9.   主持广西教育科学“十二五”规划2012年度广西教育科学重点研究基地重大课题“广西教师教育人才培养模式创新研究”(项目编号:2012JD201),201210月立项,经费10万元。

10. 主持广西学位委员会委托研究项目“研究生人文素质教育的理论、模式及课程体系建构”(项目编号:XWBWT2012002,2012年立项,项目经费15万元。

11. 主持桂林市教育局委托项目“桂林市教育事业发展 ‘十二五规划检测评估报告”,2012年立项,项目经费3万元。

12. 主持广西教育科学“十二五”规划2013年度广西民族教育研究专项课题“广西民族教育发展现状研究” (项目编号:2013ZMJ003),20138月立项,项目经费4万元。

13. 主持桂林市中山中学委托项目“桂林市中山中学特色文化建构”,20139月立项,项目经费20万元。

14. 主持广西教育厅项目“广西教育振兴重大课题”子课题“广西加快发展民办教育政策研究”,项目经费5万元。

15. 主持广西教育厅项目“广西打造西南、中南地区开放发展新的战略支点问题研究”的调研、报告撰写工作,2013年立项项目,项目经费20万元。

 

获奖情况

1.   20071主编的《现代数学教育学》教材获第二届广西高校优秀教材奖一等奖。

2.   200812月论文“教育促进人力资源生长的结构方程模型研究”获广西壮族自治区第十次社会科学优秀成果二等奖。

3.   200912月被授予“广西师范大学优秀硕士生导师”荣誉称号

4.   201012专著《教育促成人力资源生长----基于现场和模型的研究》获广西壮族自治区第十一次社会科学优秀成果三等奖。

5.   201012月获教育部基础教育课程改革教学研究成果一等奖。(项目:“基于新课程改革的学习共同体构建——高校教育资源开发与地方基础教育合作机制的实践研究”,担任第三完成人。

6.   20115月入选2010年度教育部新世纪优秀人才支持计划(教技函【201126号)。

7.   20129月获广西师范大学教学成果特等奖(项目:专业为准,学养为基、研究为核、内化提升----聚焦于教育研究能力的教师教育模式创新)。

8.   201212月获广西壮族自治区教学成果二等奖(项目:专业为准,学养为基、研究为核、内化提升----聚焦于教育研究能力的教师教育模式创新)。

9.   201212月获广西壮族自治区第十二次社会科学优秀成果三等奖(著作:《教育统计学》)。

10. 201212月获广西壮族自治区第十二次社会科学优秀成果二等奖(论文:论自然与人文共生教育)。

11. 20133月获“第三届广西教育科研先进个人”荣誉称号。