2015年第1期(总第一百一十三期)
发布时间2015-01-17 01:40:44     作者:admin     浏览次数: 次

1.徐贲:《大学人文教育中的“科学”》 

2.叶澜:《大中小学合作研究中绕不过的真问题——理论与实践多重关系的体验与再认识》

3.顾明远:《素质教育要以学为本》

4.潘懋元 :《高等教育大众化面临的困难》

5.冯向东:《走出高等教育“适应论”意味着什么——对教育“适应论”讨论的反思》

5.张楚廷:《高等教育哲学的省思》

6.陈桂生:《师资文化研究旨趣》

7.黄书光:《儒家的社会正义理想与教育价值构建》  

8.董标:《教育、教育学、民族——国家同构论》

9.郭元祥:《实践教育观与实践育人》

11.褚宏启:《关于教育治理的几个关键问题》

12.肖绍明,扈中平:《重释“劳动教育”》

13.熊和平:《知识、身体与学校教育:自传视角》 

14.阮成武:《论教育的利益定位与边界》

15.余英:《教育如何影响幸福——教育、公共教育支出与主观幸福的研究进展》

16.李虎林:《自由的意蕴及其教育对人的自由的增进》

17.贺晓星:《论教育社会学中的新马克思主义——S·鲍尔斯和H·吉丁斯的对应理论及其转向》

18.易红郡,缪学超:《论赫尔巴特教育思想的伦理基础》

19.常艳芳:《存在与教化:雅斯贝尔斯教育思想的哲学根基》 

20.任裕海:《跨文化教育的超越之维-----全球化视域下超文化能力的发展路径》

21.廖哲勋:《评新课改中不同知识观引发的激烈争论》

22.王英杰:《当代中国为什么出不了大学领袖》

23.谢少华,李根:《中国教育领导理论研究的当代使命》

24.程亮:《教育中的反智主义及其超越》

25.楚琳,任志楠,史大胜:《论民族教育研究方法的比较教育学视角》

26.马玉欢,陈明富:《西方近代以来民族理论的历史发展研究》

27.坚赞才旦,王晓:《应对稀缺:作为手段的宗教信仰——以西南藏区为中心的阐释》

28.白彤东:《 超越民族国家——儒家的新天下体系》 

29.李承贵:《科学解释与人文的澄明——由科学对人文的解释考察二者的关系》

30.杨伟清:《作为公平的正义与利己主义——对罗尔斯正义理论的一个批评》