2014年第12期(总第一百一十二期)
发布时间2014-12-16 09:36:24     作者:admin     浏览次数: 次

1.禇宏启:《教育治理:以共治求善治》

2.柳海民,王澍:《合理发展:提升中国基础教育质量的新思路

3.傅维利:《论当代基础教育的特色化建设》

4.姚玉香,贾长胜:《主体期盼视域下基础教育发展的合理选择》

5.刘铁芳:《何谓学校:从学园到家园》

6.程红艳:《教育公平与教育质量关系之辩》

7.黄伟:《教育实践对教育理论的吁求——从教育实践审视教育理论》

8.何桂宏:《科学无神论教育:从“物性”教育向“人性”教育的转化》

9.刘庆昌:《教育改革的正当性之思》

10.孙荔:《制度的教育与非制度的人》

11.秦秋霞:《国民教育和公民教育关系之辩——兼论公民教育的时代价值》

12.鞠玉翠:《用正当方式培育和满足合理需要——兼谈公民责任感的培养》

13.谢彦红:《矛盾体:教育过程中的强制与自由》

14.向眉:《布鲁纳叙事教育思想及其启示》

15.石中英:《关于现阶段普通高中教育性质的再认识》

16.夏正江,蒋浩蕾:《重点高中存废的理论迷失》

17.刘丽群,彭李:《我国普通高中多样化发展的价值诉求》

18.田慧生:《新课程标准修订的基本精神与主要特点》

19.潘洪建:《知识形式:基本蕴含、教育价值与教学策略》

20.成素梅:《“知识就是力量”的跨学科反思——现代知识观的困境及其趋向》

21.王建华:《高等教育适应论的省思》

22.冯向东:《教育规律何处寻》

23.王长乐:《让大学成为真正的大学——我国早期大学活动形态及对后世大学的影响 

24.丁奕:《转型地方高校发展的路径依赖与锁定效应分析》

25.王鉴:《我国民族政策制定和落实中存在的问题及建议》

26.段超:《少数民族传统文化传承创新与社会主义核心价值观培育和实践》

27.龙静云,杨民:《地缘、亲缘、家园、文化源——论白族文化传承的特点》

28.马翀炜:《作为敞开多元生活世界方法的民族志》

29.尤明慧:《“社”文化之于“地方”与“地方性”的人类学阐释》

30.祁美琴:《论民族符号与国家象征的关系》