11111111111111111111
Introduction of the Institute

The Research Institute for Education and Psychology of Southwestern Ethnic Groups, Southwest China Normal University was founded in March,1984,and reestablished in September, 1999, directed by Prof. Zhang Shiya. By seriously recommended and reporting procedures, field trips, communication accreditation of the experts in Ministry of Education organized; the research institute was authorized as Key Research Institute of Humanities and Social Science by Ministry of Education in December 20th, 2004.

The director of the research institute Professor Zhang Shiya is a doctoral tutor and pedagogical level academic leaders. Currently, he is the director of the National Education Association Pedagogy Committee, the National Comparative Education Society, the chairman of the Southwest Education Development Association of National Comparative Education Society, the Standing Committee of Chongqing Municipal Federation of Social Sciences. Employed as external graduate examiners of the Chinese University of Hong Kong in 1997.Enjoying special government allowances, Prof.Zhang published 10 monographs, 19 translation works, 48 edit books, who achieved the Maximum amount of Fok Ying Tung Education Fund and more than 10 provincial and ministerial awards. His research involved in the field of education, educational anthropology, educational and cultural, ethnic pedagogy etc.

 The institute consists of four branch research institutes: ethnic science, technology and education, ethnic psychology and education, ethnic psychology. There are 15 fulltime researchers in the institute, among which 13 are professors, another 2 are vice professors. 20 work as part time members, among which 9 are professors ,one researcher ,another 10 are vice Professors.3 overseas part-time staff are all professors .The institute cultivated 86 full-time doctoral graduates ,510 graduates,6 postdoctoral graduates,10 overseas doctoral graduates who were From South Korea, Vietnam, Malaysia, Nigeria and China's Hong Kong, Macao. The academic research is leaded by Prof. Zhang Shiya, Prof. Chen Shijian , Prof. Zhang Qinglin, Prof. Liao Boqin, Prof. Badeng Nima, Prof. Yang Changyong, Prof. He Jingxi and Prof. Jin Yule, etc.

The institute, based on the southwest, cooperated with the counterparts both in China and abroad, has been doing deep researches with all-aspects and multi-perspectives on ethnic education and psychology. 

  Under new circumstance of China’s West Exploration, the institution has been acting as a consultant for the development of the Western education.

  Gathered with national and international geniuses in the areas of ethnic education and psychology, with a belief in “only those that are national are international”, the institute based on the Southwest ethnic unique natural and cultural resources to build green education system to promote the sustainability of the Southwest ethnic region. The institute has been doing deep research on the Southwest, with emphasizing on the interaction between the life of ethnic groups and the species diversity and the culture pluralism in this area. The researchers join horseback-transportation teams and sleep by the fire place sometimes, their foot prints extend all over snow mountains, vast grasslands, stiff gorges, ropeways, their research fields have been developing into ”live education”, along with their hard work and great achievement.

Research directions:

1.The education development in process of the ethnic cultural transition in the Southwest;

2.Ethnic science and technology education and modern curriculum reform;

3.Ethnic psychology research in the Southwest;

4.Ethnic basic education development research in the Southwest.

 

Under-going national key projects  

1.Ministry of Education, major research project subject to tender Education and Human Resources Research in China;

2.Major commissioned project in Ministry of Education Humanities and Social Science Tenth Five-Year Plan Ethnic Basic Education Development Type and Countermeasures Research in the Southwest;

3.Key Project Under Ministry of Education Humanities major Program Ethnic Schools’ Diversified Development Model Research in the Southwest;

4.The Research of Ethnic Psychology and Behavior Adaptation in the Southwest Ethnic region.

5.The Development of National Secondary School Physics Curriculum Standards.

 

Other key projects:

1.The Type of Basic Education and Strategic Development Research in the Southwest Area.

2.Ethnic National Education Legislation Research in the Southwest;

3.Ethnic Basic Education and Cultural Ecological Research in the Southwest ;

4.The Education Strategy of fostering Ethnic Nature - humanities Ecological Self-organizing System in the Southwest;

5.Ethnic Folk Games Educational Resources Development and the Use of Empirical Research in the Southwest.

6. The Basic Education to Promote the New Curriculum Reform Issues and Countermeasures under Multicultural Context in the Southwest Ethnic Region;

7. Ethnic Education Benign Natural Cultural and Ecological Development Strategic Research in the Southwest;

8.The Development Research of Folk Games for Children in Bashu Region;

9.The Research of Relations between National and regions in the Southwest Ethnic Education.