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中心召开“国家通用语言教育教学及教师发展研究”阶段性研讨会

  发布时间:2019-06-13 13:02:34

Description: 基地徽标300线教育部人文社会科学重点研究基地

西南大学西南民族教育与心理研究中心

工作简报

2019年第13期(总第303期)

中心办公室编                                                                                                                                201966

 6月5日,西南民族教育与心理研究中心(以下简称“中心”)在荟文楼537会议室召开了“国家通用语言教育教学及教师发展研究”阶段性研讨会。会议由中心主任张学敏教授主持,参会人员包括西南大学社会科学处处长、“国家通用语言教育教学及教师发展研究”学术团队(以下简称“团队”)负责人刘义兵教授,中心副主任么加利教授,中心主任助理、学术团队建设负责人蒋立松研究员,中心国家通用语言教育研究所主任、团队秘书张健副教授,中心科研办主任周虹老师,常保宁副教授及硕博研究生成员。会议围绕中心“国家通用语言教育教学及教师发展研究”团队建设的阶段性成果和发展规划进行深入研讨。

图一 报告会现场

 中心主任张学敏教授对中心发展历程、组织机构、人员组成和六大学术团队建设情况做了总体介绍。团队负责人刘义兵教授和与会专家围绕团队建设已取得的阶段性成果和现存问题进行梳理总结,并对下一步科研规划做出明确指示。第一,回顾历史兼顾当下。既要系统梳理和挖掘过去民族地区国家通用语言教育教学理论和实践的历史经验,也要着眼新时期、新形势下国家教育现代化战略,前瞻性地审视国家通用语言教育教学及教师发展的新站位、新动态、新趋向。第二,多维度思考民族教师发展问题。既充分关怀“教师作为人”在其生命、生活、家庭、情感等方面的发展,又注重“教师作为一种职业”在其专业职责、特殊使命、民族情感等方面的培育。第三,推动国家通用语言教育教学与教师教育发展融合研究。将教师专业发展及教师团队建设的研究与国家通用语言教育教学的研究相结合,通过融合创新寻找新的突破口和增长点。第四,国际化与本土化研究相结合。拓宽国际比较视野,在充分学习借鉴国外经验基础上,立足本土民族特殊性,积极探索构建国家通用语言教育教学及教师发展研究的中国范式和话语体系。

 多年来, 中心依据专兼职研究人员在民族教育研究领域下的主要研究专长和学术建树,高度凝练和整合出较为鲜明的六大研究优势与特色方向,并在此基础上组建六大学术团队。除“国家通用语言教育教学及教师发展研究”学术团队外,其他五大学术团队为 “民族文化与教育理论研究”、“少数民族高层次人才培养研究”、“民族地区社会及职业教育发展研究”、“民族教育现代化发展研究”团队。学术团队的建设旨在通过更为明晰的方向和目标凝聚科研力量,以更高效的制度安排和组织形式服务于中心科研人员的个体科研能力提升和中心学术共同体的发展,促进中心以更加鲜明的问题意识和特色优势贡献于我国民族教育研究领域的发展。

 

 

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报:教育部各司局,教育部直属单位,国家民族事务委员会各司局,全国哲学社会科学规划办公室,全国教育科学规划办公室,西南大学校领导,党委办公室,校长办公室,宣传部,社科处,科技处,研究生部

送:西南各省(自治区、直辖市)市教委和民委,教育部人文社会科学各重点研究基地,部分高校社科处、图书馆

发:研究中心专兼职研究人员

西南民族教育与心理研究中心办公室                                                                            2019年6月6日印