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谭亲毅简介

  发布时间:2018-09-17 10:03:37

谭亲毅

教育学博士 (PhD in Education)

地址:重庆市北碚区西南大学西南民族教育与心理研究中心 400715
电话:023-68253154
邮箱: qinyi.tan@outlook.com

教育背景

巴塞罗那自治大学 (Autonomous University of Barcelona) 教育学博士,2011.9-2014.11
西南大学 (Southwest University) 教育学硕士,2008.9-2011.6
重庆三峡学院 (Chongqing Three Gorges University) 文学学士,2004.9-2008.7

科研项目

教育部人文社会科学研究一般项目:职前小学教师全纳教育态度研究,主持

国家外国专家局“文教类”高端外国专家项目:全纳教育国际发展趋势研究,主持

四川省哲学社会科学重点研究基地一般项目,四川藏区小学教师全纳教育态度研究,主持

中央高校基本科研业务专项:教育类非营利性组织多元化管理研究,主持

重庆市人文社会科学重点研究基地重点项目:傣族小学教师全纳教育态度研究,主持

研究方向

民族教育、全纳教育、教育公平

英文论文

[1] "Different effects of rumination on depression: key role of hope"(Co-First Author), International Journal of Mental Health Systems (SSCI检索),2014,8:53.

[2] "Media Literacy Education in Mainland China: A Historical Overview"(First Author), International Journal of Information and Education,2(4),2012.

[3] "An Analysis of the Reasons on Learning Burnout of Junior High School Students from the Perspective of Cultural Capital Theory:A Case study of Mengzhe Town in Xishuangbanna, China "(First Author), Procedia - Social and Behavioral Sciences (ISSHP检索), Volume 46,2012 .

[4]"The Themes and Objects of American Educational Anthropology and its Enlightenment for Chinese Educational Anthropology Studies: Based on the Analysis of Anthropology and Education Quarterly"(Second Author), Procedia - Social and Behavioral Sciences (ISSHP检索), Volume 46,2012.

[5] "Assessing the Relationship of Web-based Cooperative Learning and Adult Students’English Learning in the Perspective of Interactive Hypothesis"(Corresponding Author), International Conference on Soft Computing in Information Communication Technology(ISTP检索),2014.

专利

方便肢体障碍人士阅读和画图的装置(第一发明人、专利权人),国家知识产权局

A Lunchbox for Student Use(第一发明人),立陶宛专利局

一种用于手机、平板电脑的支架(第二发明人),国家知识产权局

所授课程

《质性研究方法》《全纳教育原理与实践》(硕士研究生课程)