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《民族教育文摘》2019年第2期目录(总第二期)

  发布时间:2019-09-03 14:46:43

 

国际比较

1.顾明远.民族教育政策国际比较研究中的几个问题

2.王鉴,胡红杏.“承认差异”到“强化认同”——美国少数民族教育政策的演变及启示

3.吴明海.美国少数民族教育立法问题的历史研究

4.王璐,王向旭.从多元文化主义到国家认同和共同价值观——英国少数民族教育政策的转向

5.王建梁,姚林.美、澳、新原住民高等教育资助比较研究

6.刘昕.试论加拿大原住民语言政策演进及借鉴

7.阿依提拉·阿布都热依木,古力加娜提·艾乃吐拉.俄罗斯民族教育政策价值取向的时代转向

8.何山华.中东欧国家少数民族语言教育政策取向比较——以捷克、斯洛伐克和匈牙利为例

9.艳君.补偿,还是照顾?——美国照顾政策与我国少数民族教育优惠政策的比较

10.李洪修,李哨兵.20世纪90年代以来美国多元文化教育的特征与困境

11.张继焦.马来西亚华文教育:华人社团和企业家的重要作用

12.包乌力吉仓.论日本阿伊努原住民的文化权

13.高霞,PaulS.Maxim.加拿大语言政策对其民族语言教育的影响

14.王建梁,姚林.澳大利亚原住民职业教育与培训政策、特点及启示

教育扶贫

15.常永才,宋征莉.以脱贫攻坚为取向促进民族教育改革发展——基于新发展观的思考

16.羌洲,曹宇新.文化资本视角下民族教育扶贫的实现机制——以“组团式”教育人才援藏为例

17.张善鑫.教育精准扶贫视野中的民族教育依法治理路径研究

18.汪丽娟.凉山地区教育获得差异与教育精准扶贫新思路:基于民、汉学生受教育年限的基尼系数分析(2000—2015)

边境民族教育

19.陈时见,胡娜.“一带一路”视域下跨境民族教育的价值意蕴与创新路径

20.田景春.明清时期云南边疆民族教育政策之比较

21.欧阳明昆,钟海青.广西边疆地区双重认同的影响因素比较研究——基于中越三个民族县的实地调查