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《直面血与火——殖民主义研究第六届年会暨重庆大轰炸65周年纪念国际研讨会》目录

  发布时间:2014-05-03 16:05:07

孙振东 略论教育研究国际传播中的后殖民主义倾向问题

彭寿清 日本基础教育课程改革及特点

倪胜利 教育——构建反文化殖民主义的精神堡垒

伪满洲国教育方针简析

胡少伟 香港回归前后的国民教育(香港)

神户辉夫 日中战争初期,日语学校在杭州及苏州省的开设(日本)(中文已翻译)

张新立 殖民主义三部曲——抗战时期日本在中国沦陷区殖民主义教育之评价

陈桃兰 论日本侵华期间在沦陷区所推行的日语教育

王志胜 中西文化冲突下的澳门教育(澳门)

齐红深 留住历史的记忆——关于日本侵华殖民地教育口述历史调查与研究

朴晋雨 战败后有关天皇制存续和民众(韩国)(中文摘要已翻译)

李素桢 伪满洲在住日本人的中国语教育研究——以汉语检定考试为中心

吴洪成 尹正安 日伪在中国沦陷区实施奴化教育的若干问题分析

对日据时期台湾“殖民地教育论”的再认识

幺加利 关内沦陷区教师反日伪奴化教育的方式之研究

段晓明 日据时期台湾学校教育体系述评

许寿童 对间岛的普通学校的考察——截止到“满洲国”治外法权的废除(中文已翻译)

吴洪成 幺加利 敌后抗战根据地坚持抗战教育 反对敌伪奴化教育的斗争

彭泽平 试论日本侵华期间在沦陷区的奴化教育方针政策

高桥哲哉 靖国神社的甲级战犯“分祀”问题(日本)

论近代日本殖民教育过程中的社会教育

奴化教育与教育社会功能的反思

吴晓蓉 杨东 国民政府反奴化教育政策之研究

李亦桃 试述伪满洲国职业教育的主要特点

袁彩楚 刘秀英 沦陷区人民在中共领导下反对奴化教育的斗争

黑尾和久 日本考古学史研究和历史认识(日本)(中文已翻译)

木村 朗著 彭玉泉译 “原子弹神话”下的解放——什么是正义战争(中文已翻译)

藤泽健一 分析日本殖民主义的理论框架(日本)

胡振京 大轰炸中的重庆教育摭探

王智新 近代日本殖民地教育政策的形成过程(日本)

覃红霞 陈兴德 高校内迁对中国高等教育的影响及其评析

李玉非 宋荐戈 日本侵略者在华北实施奴化教育和华北人民反奴化教育的斗争

论重庆大轰炸对重庆城市社会变迁的影响

方家峰 殖民主义的、御用的奴化教育制度理论——读桑 忍的《拜奉教育令之公布》

山口直树 殖民地的科学技术教育和近代化的关系——引入“反动的近代概念”(日本)

中野光 日本人历史观中的“重庆”与“广岛、长崎”(日本)

李明实 关于教育殖民近代性:韩国的立场(韩国)

张守广 重庆大隧道惨案始末

丁仙伊 日帝强占期延禧专门文科教育的特性及意义(韩国)

高仁淑 中国朝鲜人集中居住地区的抗日歌谣——监狱歌为中心——(中文已翻译)

抗战陪都与重庆大轰炸

薛巧巧 从日本殖民地的语言教学得到的对日语学习的启示

崔仁宅 殖民地时代日本人在斧山的生活和记忆(韩国)(中文摘要已翻译)

甘志强 后殖民地的语文政策(香港)

古鼎儀 澳门殖民过渡期的教育发展(香港)

李姗泽 论国民政府西迁对北碚文化与教育发展的影响

 

又吉盛清(中文已翻译)冲绳人的战争-殖民地问题

君冢仁彦(中文已翻译)

围绕日本战争记忆之表象的几个问题——以战争博物馆的展览为中心

近藤健一郎(中文已翻译)关于近代冲绳语言牌子研究——以学校纪念志为资料

大森直树(中文已翻译)侵略战争-殖民地统治史研究的课题

——依据1991-2003年的东亚研究交流